Vol. 2015 No. 2 (2015): Issue 2 / 2015

Articles

• Ένταξη Θεατρικών Τεχνικών σε Μαθησιακό Πλαίσιο: Αυθεντική Αξιολόγηση Μαθησιακών Στόχων

  Σίμος Παπαδόπουλος

  06-21

  • PDF (ελληνικά)

• Πληροφορική, ΤΠΕ, Διδακτική και Θεωρίες Μάθησης

  Ευφροσύνη-Άλκηστη Παρασκευοπούλου-Κόλλια

  22-37

  • PDF (ελληνικά)

• Aξιοποίηση Συμβόλων Αγροτικής Παραγωγής σε μια Εκπαιδευτική Παρέμβαση με Πολιτιστικό, Αισθητικό, Κοινωνικό-Οικονομικό και Αναπτυξιακό Περιεχόμενο

  Μαίρη Καμπουροπούλου, Πέρσα Φώκιαλη, Μάνος Κόνσολας

  38-63

  • PDF (ελληνικά)

• Στάσεις Εφήβων για το Διαδικτυακό Εθισμό

  Γιώργος Τσουβέλας, Πολυξένη Παρασκευοπούλου, Ευαγγελία Κατέρη, Έλενα Βιταλάκη, Ορέστης Γιωτάκος

  64-75

  • PDF (ελληνικά)

• Ο Τρισυπόστατος Θεσμός του Συντονιστή Εκπαίδευσης: Κριτική Θεώρηση του Ρόλου του και Προοπτικές

  Ιωάννης Τίγκας, Αγγελική Λαζαρίδου

  76-95

  • PDF (ελληνικά)

• Η Επίδραση των Σχηματικών Αναπαραστάσεων στην Αναγνωστική Κατανόηση Μαθητών Δημοτικού Σχολείου στο Μάθημα της Ιστορίας

  Ζαχαρένια Σταύρου, Στυλιανή Τσεσμελή

  96-119

  • PDF (ελληνικά)

• Η Μοντεσσοριανή Μέθοδος και η Εναλλακτική Παιδαγωγική

  Παναγιώτης Γιαγκουνίδης

  120-126

  • PDF (ελληνικά)

• Βασικές Θεωρητικές Αρχές της Αναγνωστικής Ανταπόκρισης

  Άλκηστη Χρονάκη

  127-139

  • PDF (ελληνικά)

• Επιμόρφωση και Μέθοδος Project: Διερεύνηση των Απόψεων των Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

  Ελευθερία Αργυροπούλου, Μαρία Μάγκλαρη

  140-153

  • PDF (ελληνικά)