Vol. 2018 No. 4 (2018): Special Issue 2018

Articles

• Editors Introduction

  Abstract views: 773 / PDF downloads: 639

  Παναγιώτης Αναστασιάδης, Ευάγγελος Παπαβασιλείου, Ιωάννης Σπαντιδάκης

  6-9

  • PDF (Ελληνικά)

• An Exploratory Study of Factors Affecting the Perceived Quality of Digital Multimodal Messages

  Abstract views: 699 / PDF downloads: 571

  Ηλίας Καρασαββίδης

  10-28

  • PDF (Ελληνικά)

• Wearable Technologies: A Passing Trend or Added Value for Education?

  Abstract views: 1442 / PDF downloads: 1492

  Γεώργιος Κουτρομάνος

  29-48

  • PDF (Ελληνικά)

• The Concept of Comparison and Classification with Tablets in the Kindergarten

  Abstract views: 836 / PDF downloads: 1865

  Νικόλαος Ζαράνης, Βασιλική Βάλλα

  49-71

  • PDF (Ελληνικά)

• Origin, Conceptual Development and Future Perspectives of Computational Thinking: A Systematic Literature Review

  Abstract views: 933 / PDF downloads: 942

  Ιωάννης Βουρλέτσης, Παναγιώτης Πολίτης

  72-92

  • PDF (Ελληνικά)

• Cognitive Interests and Scenarios that Implement ICT in Education for Sustainable Development

  Abstract views: 1373 / PDF downloads: 1330

  Αικατερίνη Ι. Μαυραντωνάκη

  93-114

  • PDF (Ελληνικά)

• Reading Comprehension in Online Environments

  Abstract views: 2086 / PDF downloads: 1737

  Ιωάννης Σπαντιδάκης, Ειρήνη Γάκη, Δέσποινα Βασαρμίδου

  115-123

  • PDF (Ελληνικά)

• Educational Software for Selected Modules of Physics - Atomic and Nuclear Physics

  Abstract views: 813 / PDF downloads: 684

  Σοφία Γυπαράκη, Ευάγγελος Μανταδάκης, Ευάγγελος Παπαβασιλείου

  124-141

  • PDF (Ελληνικά)

• The Importance of Social Media and Their Role in the Teacher Training Process

  Abstract views: 1348 / PDF downloads: 3349

  Κωνσταντίνος Κωτσίδης, Παναγιώτης Αναστασιάδης

  142-177

  • PDF (Ελληνικά)