Τόμ. 2022 Αρ. 3 (2022): Τεύχος 3 / 2022

Άρθρα

• Η Αξιοποίηση του Κινηματογράφου στην Ιστορική Εκπαίδευση: Απόψεις και Πρακτικές Μελλοντικών Εκπαιδευτικών για την Τεχνική CineScience

  Ασημίνα Ανδρίκου

  7-21

  • PDF

• Επιμορφωτικές Ανάγκες Διευθυντών & Υποδιευθυντών Σχολείων Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης

  Θεόδωρος Ελευθεράκης, Χριστίνη Μποτονάκη

  22-50

  • PDF

• Εργασιακός Εκφοβισμός στην Εκπαίδευση Αντιληπτό ή μη Υπαρκτό Φαινόμενο;

  Ελένη Καλλιατάκη, Ακριβούλα Γεράκη

  51-74

  • PDF

• Διδάσκοντας Μαθηματικά και Μελέτη Περιβάλλοντος με Εργαλείο την Εκπαιδευτική Ρομποτική: Μαθησιακά Οφέλη και Ερευνητικές Προεκτάσεις

  Ελένη Ντρενογιάννη, Ιωάννα Σεκέρογλου

  75-98

  • PDF

• Οργανισμός Μάθησης στην Εκπαίδευση: Η Περίπτωση των Μεταπτυχιακών Εργασιών στην Ελλάδα

  Κωνσταντίνος Οικονόμου, Αγγελική Λαζαρίδου

  99-133

  • PDF

• Πως Αναπαρίσταται η Δικαιοσύνη κατά τη Διαδικασία Επιλογής Στελεχών Εκπαίδευσης; Δίνοντας «Φωνή» στους Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικούς

  Βασιλική Πολυμεροπούλου

  134-153

  • PDF

• Αξιολόγηση της Αποκέντρωσης των Περιφερειακών Υπηρεσιών Διοίκησης της Εκπαίδευσης από το 2000 έως Σήμερα

  Ι.

  154-176

  • PDF

• Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Ζωής στην Οικογένεια: Στρατηγικές Ενίσχυσης της Κοινωνικής και Συναισθηματικής Νοημοσύνης των Παιδιών

  Κωνσταντίνα Τσώλη

  177-188

  • PDF

• Μία Συγκριτική Μελέτη των Μαθησιακών Αποτελεσμάτων από τη Χρήση Βίντεο 360°

  Εμμανουήλ Φωκίδης

  189-210

  • PDF