Τόμ. 2020 Αρ. 2 (2020): Τεύχος 2 / 2020

Άρθρα

• Συνύπαρξη Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών κα Προβλημάτων Συμπεριφοράς στο Δημοτικό Σχολείο

  Ελβίρα-Ελένη Δανοπούλου, Ευδοκία Πίττα

  7-29

  • PDF

• H Εφαρμογή της Μελέτης Μαθήματος (Lesson Study) στην Αρχική Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών

  Μαρία Δάρρα

  30-52

  • PDF

• Πολλαπλοί Τύποι Νοημοσύνης και Αρχαία Ελληνικά: Σχεδιασμός και Οργάνωση Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας

  Χριστίνα Γκορτσά

  53-79

  • PDF

• Η Δια Βίου Εκπαίδευση ως δικαίωμα: Πολιτικός λόγος για την Εκπαίδευση των Ατόμων με Αυτισμό

  Ευαγγελία Καλεράντε, Καλλιόπη Τσάνταλη

  80-97

  • PDF

• Αποτίμηση της Εξέλιξης της Παράλληλης Στήριξης την Πενταετία 2014-2019 μέσω Συγκεντρωτικών Δεδομένων

  Βασίλης Παπαδημητρίου, Αθανάσιος Κουτσοκλένης

  98-117

  • PDF

• Εκπαιδευτικό Λογισμικό για Επιλεγμένες Ενότητες της Φυσικής – Μηχανική των Ρευστών

  Βαγγέλης Μανταδάκης, Βαγγέλης Παπαβασιλείου, Δόμνα Παπαδοπούλου

  118-132

  • PDF

• Διερευνώντας τις Επιμορφωτικές Ανάγκες της Διευθυντικής Ομάδας των Σχολικών Μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

  Βασιλική Α. Πολυμεροπούλου

  133-152

  • PDF

• Ηλεκτρονικά Παιχνίδια και Μέσα Τεχνολογίας σε Παιδιά με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής/Υπερκινητικότητα και Τυπικώς Αναπτυσσόμενα Παιδιά

  Αγλαΐα Σταμπολτζή, Ευσταθία Βουλκίδου

  153-172

  • PDF

• Ιχνηλάτηση των Απόψεων των Καθηγητών για την Τηλεκπαίδευση στην Αρχή της Πανδημίας

  Χαράλαμπος Σταχτέας, Φώτης Σταχτέας

  173-194

  • PDF

• Η Επίδραση της Κυπριακής Διαλέκτου και της Ελληνικής ως Δεύτερης ή Ξένης Γλώσσας στην Παραγωγή Προφορικού και Γραπτού Λόγου

  Δέσποινα Ζαννεττίδου-Πουγεράση

  195-215

  • PDF