Τόμ. 2021 Αρ. 1 (2021): Τεύχος 1 / 2021

Άρθρα

• «Εκπαίδευση για την Αειφόρο Συμπεριληπτικότητα»: Οι απόψεις των Εκπαιδευτικών στην Προώθηση του Θεωρητικού Μοντέλου

  Γεώργιος Σόρκος, Χριστίνα Χατζησωτηρίου

  7-27

  • PDF

• Περιβαλλοντικός Γραμματισμός στην Ελλάδα: Στάσεις Μελλοντικών Νηπιαγωγών προς το Περιβάλλον

  Αναστασία Γκουλγκούτη, Αικατερίνη Πλακίτση, Γεώργιος Στύλος

  28-50

  • PDF

• Διαχείριση Συγκρούσεων στα Ολοήμερα Ολιγοθέσια και Πολυθέσια Δημοτικά Σχολεία

  Σπυριδούλα Τσιπά, Αναστασία Αθανασούλα-Ρέππα

  51-72

  • PDF

• Επαγγελματικά Χαρακτηριστικά Εκπαιδευτικών Δημοτικών Σχολείων Ηλείας και Εργασιακή Ικανοποίηση

  Μαρία Μπαντούνα, Κωνσταντίνος Ζωγόπουλος

  73-99

  • PDF

• Η διερεύνηση των Διαπροσωπικών Σχέσεων Εκπαιδευτικών - Μαθητών/τριών με τη Μέθοδο των Ομάδων Εστίασης (FocusGroup)

  Μαρία Αναγνωστοπούλου, Αικατερίνη Σουσαμίδου

  100-122

  • PDF

• Διερεύνηση Λαθών Μαθητών με Δυσλεξία κατά την Επίλυση Μαθηματικών Προβλημάτων

  Βικτώρια Σέχα, Φίλιππος Βλάχος, Σωτηρία Τζιβινίκου, Χαρίκλεια Σταθοπούλου

  123-146

  • PDF

• Η Μεταβλητότητα των Αξιών και η Στασιμότητα του Σχολείου: από τη Σκύλλα … στην Ιθάκη

  Ιωάννης Ε. Βρεττός, Γλυκερία Π. Ρέππα

  147-161

  • PDF

• Η αξιοποίηση των θετικών ψυχοκοινωνικών δυνάμεων στην επαγγελματική ανάπτυξη των εφήβων κατά τη μετάβαση από την πρωτοβάθμια στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

  Μαρία Αηδόνη, Κατερίνα Αργυροπούλου

  162-180

  • PDF

• Η Δημιουργικότητα στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Απόψεις Εκπαιδευτικών με τη Χρήση της Κλίμακας Teaching for Creativity Scale

  Άγγελος Γκοντέλος, Ευστάθιος Ξαφάκος

  181-201

  • PDF

• Σχεδίασμα μιας Ρεαλιστικής Διδακτικής της Κοινωνιολογίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

  Κωνσταντίνος Σπυριδάκης

  202-220

  • PDF

• Απόψεις των Διευθυντών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την Επαγγελματική τους Ανάπτυξη

  Διαλεχτή Νικολαῒδου, Βαλεντίνα Θεοδοσίου-Σπανού

  221-244

  • PDF