Τόμ. 2019 Αρ. 3 (2019): Τεύχος 3 / 2019

Άρθρα

• Διασφάλιση ίσων Δικαιωμάτων στην Εκπαίδευση Δασκάλων Αγροτικών Σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Μία Μελέτη Περίπτωσης του Προγράμματος "Εκπαιδευτικές Επισκέψεις σε Επιφανή Σχολεία" στη Δ Περιφέρεια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Επαρχία Xi'an της Κίνας

  Zhang Zhi-guo

  7-33

  • PDF (English)

• Η Σχέση Ανάμεσα στη Δημιουργική Αυτεπάρκεια και το Δημιουργικό Δυναμικό των Εφήβων

  Βασιλική Μπελογιάννη, Δημήτριος Ζμπάινος

  34-49

  • PDF

• Αντιλήψεις Εκπαιδευτικών για τη Συμβολή της Αυτοαξιολόγησης στην

  Κοσμάς Μίζης

  50-75

  • PDF

• Αντιλήψεις Παιδιών και Εκπαιδευτικών Προσχολικής Ηλικίας για το Είδος των Μεταξύ τους Σχέσεων

  Αγγελική Κοκκόση, Μαρία Πούλου

  76-93

  • PDF

• Υπαίθρια Αγωγή - Η Υπαιθριοποίηση της Διδασκαλίας στην Ελλάδα στις Αρχές του 20ου Αιώνα

  Χαράλαμπος Λεβεντάκης, Δρ., Βασιλική Γκαρίλα, M.Ed

  94-113

  • PDF

• Επαγγελματική Ένταξη Νεοτοποθετηθέντων Εκπαιδευτικών στις Σχολικές Μονάδες

  Γιώργος Φουστανάκης

  114-130

  • PDF

• Χτίζοντας Γέφυρες Ανάμεσα σε Σχολείο και Γονείς-Πρόσφυγες

  Ελένη Μπαρμπουδάκη, Μάγδα Βίτσου, Αναστασία Γκαινταρτζή

  131-144

  • PDF

• Μια Μελέτη Διερεύνησης της Πολλαπλής Νοημοσύνης σε Σχολικά Εγχειρίδια Επιλεγμένων Μαθημάτων Μέσης Εκπαίδευσης στο Ισχύον Πρόγραμμα Σπουδών

  Κλεοπάτρα Νταλλή, Γεώργιος Φλουρής

  145-181

  • PDF

• Διδακτικές Εφαρμογές Οπτικού Γραμματισμού με Μοτίβα Ισλαμικής Τέχνης και Οπ Αρτ

  Ιωάννης Σιγούρος, Αθανάσιος Θάνος

  182-210

  • PDF

• Επαγγελματική Ταυτότητα σε Σχηματισμό: Προπτυχιακοί Φοιτητές Αντιλαμβάνονται και Περιγράφουν τον Εαυτό τους ως Εκπαιδευτικό

  Βασιλική Σ. Φωτοπούλου, Δρ.

  211-232

  • PDF