Από το Τραύμα στην Ανθεκτικότητα: Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Πρόσφυγες

Περίληψη

Η προσφυγική εμπειρία συνδέεται στενά με την ψυχική υγεία, λόγω της έκθεσης σε τραυματικά γεγονότα πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τη μετανάστευση. Ωστόσο, η απόλυτη ταύτιση της προσφυγικής εμπειρίας με το τραύμα ενέχει τον κίνδυνο παθολογικοποίησης και αποπολιτικοποίησης. Η εκπαίδευση αναδεικνύεται ως κρίσιμο πεδίο ενδυνάμωσης και υποστήριξης των παιδιών με προσφυγικό υπόβαθρο, αρκεί να βασίζεται σε μια ολιστική, συμμετοχική και κριτική προσέγγιση που αναγνωρίζει τις ανάγκες, τις δυνατότητες και την ανθεκτικότητά τους. Μέσα από μια κριτική και διαπολιτισμική παιδαγωγική, η εκπαίδευση μπορεί να μετασχηματιστεί σε εργαλείο ενδυνάμωσης των παιδιών με προσφυγικό υπόβαθρο. Η μελέτη αναδεικνύει τη συμβολή της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης στη διαμόρφωση υβριδικών ταυτοτήτων, που λειτουργούν ως πράξεις αντίστασης απέναντι σε κατηγοριοποιητικές αφηγήσεις, και δείχνει πώς το σχολείο μπορεί να αποτελέσει χώρο θεραπευτικής εμπειρίας, κοινωνικής δικαιοσύνης και μελλοντικής προοπτικής.