Τόμ. 2020 Αρ. 3 (2020): Τεύχος 3 / 2020

Άρθρα

• Κώδικας Braille και Αλφαβητική Στρατηγική Ανάγνωσης: Ανάλυση Λαθών και Εφαρμογές στην Εκπαίδευση

  Βασίλειος Παπαδημητρίου, Βασίλειος Αργυρόπουλος

  7-22

  • PDF

• Συμπερίληψη Παιδιών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες: ο Ρόλος του Διευθυντή

  Νεκταρία Σακκούλα, Παναγιώτα Κουρέα

  23-50

  • PDF

• Κίνητρα και Επιλογή Δεύτερης Ξένης Γλώσσας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

  Σουλτάνα Παπαδάκη, Μαρία Παπαδοπούλου

  51-71

  • PDF

• Παράγοντες που Διευκολύνουν ή Δυσχεραίνουν τη Συνεργασία των Εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

  Αθανάσιος Λουλούδης

  72-91

  • PDF

• Σχέση Επαγγελματικής Εξουθένωσης και Αυτοαποτελεσματικότητας Εργαζομένων σε Δομές Ειδικής Αγωγής

  Aσπασία Νιθαυριανάκη, Παναγιώτης Παπαδούρης

  92-112

  • PDF

• Αντιλήψεις Εκπαιδευτικών για την Οργανωσιακή Κουλτούρα της Ελληνικής Δημόσιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

  Βασιλική Καλλιοντζή, Γεώργιος Ιορδανίδης

  113-140

  • PDF

• Διερεύνηση Εκπαιδευτικών Αναγκών Διευθυντών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε Θέματα Διοίκησης

  Γεώργιος Ζαχάρης, Κατερίνα Σουρλή, Μαρία Τσιαχρή, Ιωάννης Μωύσογλου

  141-158

  • PDF

• Η Ενσωμάτωση της Κίνησης στην Ανάγνωση: Απόψεις Φιλολόγων Ειδικής Αγωγής

  Φωτεινή Τοπουζέλη, Ελένη Φωτιάδου, Χριστίνα Ευαγγελινού, Βασίλειος Μπαρκούκης

  159-179

  • PDF

• Αλληλεπιδράσεις Χώρου, Γλώσσας και Ταυτότητας σε Ενήλικες Μετανάστες/τριες στην Κύπρο

  Έλενα Ιωαννίδου, Μύρια Γεωργίου, Αλεξάνδρα Όψιμου

  180-201

  • PDF

• Πρακτική Άσκηση στην Πανδημία Covid-19: Χαρτογραφωντας τις (Αντι-)δράσεις Παιδαγωγικών Τμημάτων

  Αναστάσιος Σιάτρας, Αικατερίνη Μιχαλοπούλου

  203-215

  • PDF

• Η Εκπαιδευτική Πολιτική στην Ελλάδα την Περίοδο των Μνημονίων: η Περίπτωση της Αξιολόγησης των Εκπαιδευτικών και των Σχολείων

  Tania Kolympari, Anastasia Papadopoulou, Athina Chalkiadaki

  216-232

  • PDF (English)