Τόμ. 2014 Αρ. 4 (2014): Θεματικό Τεύχος 2014

Άρθρα

• Πρόλογος των Επιμελητών Έκδοσης

  Προβολές Άρθρου: 87 / Λήψεις PDF: 48

  Μιχάλης Κούρκουλος, Κωνσταντίνος Τζανάκης

  07-12

  • PDF

• Forward

  Προβολές Άρθρου: 84 / Λήψεις PDF: 29

  Μιχάλης Κούρκουλος, Κωνσταντίνος Τζανάκης

  13-15

  • PDF (English)

• Θεωρητικό Πλαίσιο ενός Μεταπτυχιακού Μαθήματος με Θέμα: «Αξιοποίηση της Ιστορίας των Μαθηματικών στη Διδακτική τους»

  Προβολές Άρθρου: 297 / Λήψεις PDF: 261

  Γιάννης Θωμαΐδης

  16-37

  • PDF

• Teaching With and About the Nature of Mathematics through the History of Mathematics: Enacting Inquiry Learning in Mathematics

  Προβολές Άρθρου: 107 / Λήψεις PDF: 47

  Tinne Hoff Kjeldsen

  38-55

  • PDF (English)

• Study Group in History of Mathematics ----- Some HPM Activities in Hong Kong

  Προβολές Άρθρου: 92 / Λήψεις PDF: 85

  SIU Man Keung

  57-68

  • PDF (English)

• Ισοπεριμετρικά Σχήματα στο Δημοτικό Σχολείο: Διδασκαλία με την Αξιοποίηση Ιστορικών Πηγών

  Προβολές Άρθρου: 152 / Λήψεις PDF: 163

  Ματθαίος Αναστασιάδης, Κωνσταντίνος Νικολαντωνάκης

  69-91

  • PDF

• Η Ιστορία των Λογαρίθμων και οι Παιδαγωγικές της Διαστάσεις

  Προβολές Άρθρου: 164 / Λήψεις PDF: 67

  Ευάγγελος Παναγιώτου

  92-113

  • PDF

• History in the Mathematics Laboratory: An Exploratory Study

  Προβολές Άρθρου: 132 / Λήψεις PDF: 116

  Adriano Demattè, Fulvia Furinghetti

  114-130

  • PDF (English)

• Στατιστική και Ελεύθερη Βούληση

  Προβολές Άρθρου: 111 / Λήψεις PDF: 48

  Μιχάλης Κούρκουλος, Κωνσταντίνος Τζανάκης

  131-151

  • PDF

• Long Term Effects of Exposure to Primary Historical Sources in Undergraduate Studies – The Case of Julius

  Προβολές Άρθρου: 102 / Λήψεις PDF: 51

  Uffe Thomas Jankvist

  152-171

  • PDF (English)

• Από τον Γαλιλαίο στην... Αίθουσα Διδασκαλίας των Μαθηματικών

  Προβολές Άρθρου: 133 / Λήψεις PDF: 63

  Θεόδωρος Γ. Πάσχος

  172-194

  • PDF