Editors’ Note

Auteurs

  • Stephanos Constantinides

Résumé

Études helléniques/Hellenic Studies a vu le jour au printemps 1983.
Pour différentes raisons nous avons interrompu notre édition en 1985, mais nous sommes revenus en 1994.
Notre objectif fixé en 1983, de faire des Études helléniques/Hellenic Studies un forum académique international de dialogue et d'échange d'idées parmi les universitaires et les chercheurs qui s'occupent de l'hellénisme (culture, société, politique, économie, relations internationales, diaspora, etc.) est toujours actuel. De plus, en publiant ses textes en français et en anglais, les Études helléniques/Hellenic Studies ont voulu favoriser la coopération internationale des experts des problèmes grecs, objectif qui reste aussi toujours d'actualité.
Aujourd'hui après tant d'années de publication de cette revue académique par le Centre de recherches helléniques Canada-KEEK, nous sommes heureux d'entrer dans une nouvelle ère et de procéder à partir de ce numéro à une collaboration avec les Universités grecques de Crète et de la Mer Egée. Plus particulièrement nous allons à partir de ce numéro publier Études helléniques/Hellenic Studies avec le Centre d'études interculturelles et de l'immigration-EDIAMME du Département d'Education Primaire de l'Université de Crète et le Programme d'études supérieures de deuxième et troisième cycle, «Sciences politiques, économiques, et relations internationales dans la Méditerranée», Département d'études méditerranéennes de l'Université de la Mer Egée. Cette coopération tripartite va nous permettre de donner un nouvel élan à une revue académique qui a pris depuis longtemps sa place dans la bibliographie internationale et sert de référence pour les études helléniques. Nos objectifs restent toujours les mêmes: offrir un forum académique international de dialogue et d'échange d'idées et exceller dans le domaine des études grecques.

Téléchargements

Publiée

2005-12-15

Comment citer

Constantinides, S. (2005). Editors’ Note. Études helléniques / Hellenic Studies, 13(2), 7–8. Consulté à l’adresse https://ejournals.lib.uoc.gr/hellst/article/view/709

Articles les plus lus par le même auteur ou la même autrice

<< < 2 3 4 5 6 7