Structure, Function and Functionality of the Greek Educational System

Résumé

  Dans cet article, on décrit la structure et les fonctions du système éducatif grec. On se concentre sur les changements et les réformes, qui avaient l’objectif suivant:
a) renforcer la fonction de socialisation de l'école
b) améliorer les compétences prévues des diplômés et
c) l'opération sélective à travers les examens d'entrée à l'enseignement supérieur.
  L'article montre comment l'absence de mesures d’efficacité affecte toute la planification et la programmation du système éducatif grec. Bien, qu’un système d'évaluation soit décrit par un certain nombre de lois, depuis 1985, nous discutons des raisons de l'absence d'application de tout système d'évaluation.
  Enfin, nous discutons du cas du lycée, qui est devenu une étape préparatoire pour les examens universitaires, et la façon dont il affecte la fonctionnalité du système éducatif.