Educational Policy During Economic Crisis: The Case of the Greek-Language Education Abroad

Résumé

Cette étude portera sur les comportements de l’élite politique relatifs à l’éducation grecque dans la diaspora. Plus précisément, il s’agit d’une étude de cas de la législation de «l’Enseignement de la langue grecque à l’étranger», qui devint par la suite une loi de l’Etat et a été publiée au Journal officiel (Loi 4027, l’Enseignement de la langue grecque à l’étranger, et autres dispositions, Fiche No. 233, 4 novembre 2011).
Le but de cette étude est double: a) sur la base de données existantes, analyser et mettre en évidence la logique politique sous-jacente en ce qui concerne la loi 4027/2011, et b) de déterminer si, et dans quelle mesure, la crise économique peut être utilisée comme un argument en faveur de la légitimation des politiques éducatives.