Τόμ. 2024 Αρ. 1 (2024): Tεύχος 3 / 2024

Άρθρα

• Προάγοντας τη Βιώσιμη Επαγγελματική Ανάπτυξη μέσω της διά Βίου Μάθησης: Ευκαιρίες και Προκλήσεις για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό των Νέων

  Κατερίνα Αργυροπούλου

  7-24

  • PDF

• Ο Εκπαιδευτικός Αναστοχασμός και η Τεχνική των Κρίσιμων Περιστατικών

  Ρεβέκα Βούλγαρη, Κωνσταντίνα Κουτρούμπα, Σταυρούλα Καλδή, Κωνσταντίνα Τσώλη

  25-44

  • PDF

• Το Προφίλ των Πρωταγωνιστών του Εργασιακού Εκφοβισμού στην Εκπαίδευση- Συναισθήματα

  Ακριβούλα Γεράκη, Ελένη Καλλιατάκη

  45-68

  • PDF

• Mentoring μεταξύ ομότιμων: ανιχνεύοντας τις αντιλήψεις νεοδιόριστων νηπιαγωγών

  Άρτεμις Δαλμάτσου, Ελισάβετ Λαζαράκου

  69-86

  • PDF

• Ανίχνευση Μοτίβων Απτικής Διερεύνησης σε Άτομα με Αναπηρία Όρασης και Πολλαπλές Αναπηρίες ή Τυφλοκώφωση

  Μαρία Παπαζαφείρη, Βασίλειος Αργυρόπουλος

  87-106

  • PDF

• Οι ποιοτικές μέθοδοι στην έρευνα αξιολόγησης. Η περίπτωση της αξιολόγησης ενός μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών

  Μιχάλης Χριστοδούλου, Ελένη Μαρία Κουϊμτζή

  107-134

  • PDF