Delafield-Butt, Jonathan T., and Jillian Adie. “Learning Embodied Narrative Patterns of Meaning-Making: Nurturing Human Nature in School / Μαθαίνοντας τα ενσώματα αφηγηματικά πρότυπα δημιουργίας του νοήματος: Καλλιεργώντας την ανθρώπινη φύση στο σχολείο”. ELEUTHERNA 7 (February 8, 2016): 290–329. Accessed July 22, 2024. https://ejournals.lib.uoc.gr/eleutherna/article/view/60.