Καραγιάννη Μαριάννα, και Τσαούσης Ιωάννης. ‘Η Συναισθηματική νοημοσύνη και η Εργασιακή Αφοσίωση των Εκπαιδευτικών της Προσχολικής Ηλικίας. Ο Διαμεσολαβητικός και Ρυθμιστικός Ρόλος της Στάσης τους για την Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση’. ΕΛΕΥΘΕΡΝΑ, τ. 8, Δεκέμβριος 2017, σελ. 111-48, doi:10.26248/eleutherna.v8i0.87.