Delafield-Butt, Jonathan T., and Jillian Adie. 2016. “Learning Embodied Narrative Patterns of Meaning-Making: Nurturing Human Nature in School / Μαθαίνοντας τα ενσώματα αφηγηματικά πρότυπα δημιουργίας του νοήματος: Καλλιεργώντας την ανθρώπινη φύση στο σχολείο”. ELEUTHERNA 7 (February):290-329. https://doi.org/10.26248/eleutherna.v7i0.60.