Νταλλή Κλεοπάτρα, και Φλουρής Γεώργιος. ‘Μια Μελέτη Διερεύνησης της Πολλαπλής Νοημοσύνης σε Σχολικά Εγχειρίδια Επιλεγμένων Μαθημάτων Μέσης Εκπαίδευσης στο Ισχύον Πρόγραμμα Σπουδών’. Επιστήμες Αγωγής 2019, no. 3 (Οκτώβριος 21, 2019): 145–181. ημερομηνία πρόσβασης Δεκέμβριος 5, 2025. https://ejournals.lib.uoc.gr/edusci/article/view/750.