Ματσκαλίδης Χαράλαμπος, Ανδρίκου Ασημίνα, Σηπάκης Γεώργιος, και Ντόντης Δημήτριος. ‘Εισαγωγή του «Τραύματος» στη Σχολική Πραγματικότητα του Μαθήματος της Ιστορίας: Το Παράδειγμα του Ολοκαυτώματος’. Επιστήμες Αγωγής 2024, no. 3 (Δεκέμβριος 3, 2024): 97–112. ημερομηνία πρόσβασης Δεκέμβριος 5, 2025. https://ejournals.lib.uoc.gr/edusci/article/view/1827.