Σακελλαρίου Μαρία, Στράτη Παναγιώτα, και Μήτση Πολυξένη. ‘Η Εφαρμογή της Διαφοροποιημένης Διδασκαλία και Μάθησης στο Νέο Πρόγραμμα Σπουδών για τις Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική Εκπαίδευση’. Επιστήμες Αγωγής 2022, no. 1 (Φεβρουάριος 25, 2022): 237–258. ημερομηνία πρόσβασης Δεκέμβριος 5, 2025. https://ejournals.lib.uoc.gr/edusci/article/view/1583.