Chiang, T.-H. “Η Κοινωνική Αλχημεία του Κοινωνικού Κεφαλαίου στην Κινεζική Κοινωνία: Πώς οι Διευθυντές των Σχολείων Εξασκούν τη Δυαδικότητα σε ένα Θεσμικό Πλαίσιο”. Education Sciences, vol. 2020, May 2020, pp. 41-60, doi:10.26248/.v2020i0.780.