Οικονομόπουλος Δ., and Μπρούζος Α. “4. Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών για πτυχές της λειτουργίας των ολιγοθέσιων σχολείων / An Investigation of teachers’ Perceptions of Multi-Grade School Functioning”. Education Sciences, no. 2, Mar. 2017, pp. 64-83, doi:10.26248/.v0i2.69.