[1]
Γκορτσά Χ., ‘Πολλαπλοί Τύποι Νοημοσύνης και Αρχαία Ελληνικά: Σχεδιασμός και Οργάνωση Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας’, edusci, τ. 2020, τχ. 2, σσ. 53–79, Ιουνίου 2020.