Καριώτογλου Π. Π., ‘Το Επιμορφωτικό Πρόγραμμα STED (Science Teachers EDucation): Θεωρητική Τεκμηρίωση και Εφαρμογή’, edusci, τ. 2016, τχ. 4, σελ. 96–122, Δεκεμβρίου 2017.