Σταύρου Ζ. and Τσεσμελή Σ., “Η Επίδραση των Σχηματικών Αναπαραστάσεων στην Αναγνωστική Κατανόηση Μαθητών Δημοτικού Σχολείου στο Μάθημα της Ιστορίας”, edusci, vol. 2015, no. 2, pp. 96–119, Jun. 2015.