[1]
Βεργαδή Χ., Πoλυχρόνη Φ., Αντωνίου Α.-Σ., και Ρόθου Κ., ‘Ποιοτική Ανάλυση Λαθών Ανάγνωσης στην Ελληνική και την Αγγλική Γλώσσα Μαθητών Δημοτικού’, edusci, τ. 2022, τχ. 2, σελ. 165–182, Ιουνίου 2022.