Καρπούζα Ε., Καλλιανίδου Ρ. and Γεωργόπουλος Α. (2017) “3. H συμβολή της βιωματικής εκπαίδευσης στη συναισθηματική ανάπτυξη μαθητών/τριων Δημοτικού Σχολείου: Μια ποιοτική προσέγγιση / Using experiential education for promoting elementary school pupils’ emotional development: A qualitative approach”, Education Sciences, (2), pp. 42–63. doi: 10.26248/.v0i2.68.