Ματσκαλίδης Χ. (2024) ‘Εισαγωγή του «Τραύματος» στη Σχολική Πραγματικότητα του Μαθήματος της Ιστορίας: Το Παράδειγμα του Ολοκαυτώματος’, Επιστήμες Αγωγής, 2024(3), σελ. 97–112. doi: 10.26248/edusci.v2024i3.1827.