Σωτηρίου Α. (2014) “Σχέσεις του Ψυχολογικού Κλίματος της Τάξης με το Άγχος των Μαθητών για τα Μαθηματικά”, Education Sciences, 2014(2-3), pp. 106–125. doi: 10.26248/edusci.v2014i2-3.1741.