Παπαοικονόμου Α. (2014) ‘Ο Εκπαιδευτικός ως Παράγοντας Αποτελεσματικής Λειτουργίας του Σχολείου. Εμπειρική Προσέγγιση’, Επιστήμες Αγωγής, 2014(1), σελ. 45–64. doi: 10.26248/edusci.v2014i1.1727.