Παπαοικονόμου Α. (2014) “Ο Εκπαιδευτικός ως Παράγοντας Αποτελεσματικής Λειτουργίας του Σχολείου. Εμπειρική Προσέγγιση”, Education Sciences, 2014(1), pp. 45–64. doi: 10.26248/edusci.v2014i1.1727.