Σοφός Α. and Δάρρα Μ. (2015) “Μοντέλα Μαθησιακού Σχεδιασμού: Συγκριτική και Ερμηνευτική Αξιολόγηση”, Education Sciences, 2015(1), pp. 66–83. doi: 10.26248/edusci.v2015i1.1720.