Βάμβουκα Ιωάννα. 2014. “Δεξιότητες Κατανόησης Κειμένων και Επεξεργασίας Γραπτών Αναφορικών Δεικτών από Μαθητές Ανώτερων Τάξεων Δημοτικού Σχολείου”. Education Sciences 2014 (2-3):76-105. https://doi.org/10.26248/edusci.v2014i2-3.1740.