Βαλιαντή Σταυρούλα. 2015. ‘Η Διαφοροποίηση της Διδασκαλίας σε Τάξεις Μικτής Ικανότητας μέσα από τις Εμπειρίες Εκπαιδευτικών και Μαθητών: Μια Ποιοτική Διερεύνηση της Αποτελεσματικότητας και των Προϋποθέσεων Εφαρμογής της’. Επιστήμες Αγωγής 2015 (1):07-35. https://doi.org/10.26248/edusci.v2015i1.1718.