Δήμητρα Κ.; Βρυωνίδης Μ. Αντιλήψεις των Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την Αναγκαιότητα Αξιολόγησής τους. Επιστήμες Αγωγής, [S. l.], v. 2017, n. 1, p. 93–113, 2017. DOI: 10.26248/.v2017i1.289. Disponível em: https://ejournals.lib.uoc.gr/edusci/article/view/289. Acesso em: 19 μαΐου. 2024.