Καριώτογλου Πέτρος Π.; Αυγητίδου Σοφία; Δημητριάδου Αικατερίνη; Μαλανδράκης Γιώργος; Παπαδοπούλου Πηνελόπη; Πνευματικός Δημήτρης; Σπύρτου Άννα. The STED (Science Teachers EDucation) training program: Theoretical basis and application. Education Sciences, [S. l.], v. 2016, n. 4, p. 96–122, 2017. DOI: 10.26248/.v2016i4.353. Disponível em: https://ejournals.lib.uoc.gr/edusci/article/view/353. Acesso em: 15 dec. 2025.