Παρασκευοπούλου-Κόλλια Ε.-Ά. Πληροφορική, ΤΠΕ, Διδακτική και Θεωρίες Μάθησης. Education Sciences, [S. l.], v. 2015, n. 2, p. 22–37, 2015. DOI: 10.26248/edusci.v2015i2.1710. Disponível em: https://ejournals.lib.uoc.gr/edusci/article/view/1710. Acesso em: 22 nov. 2024.