Λιακοπούλου Μ. Μπορεί το Σχολείο να Αποτελέσει Κοινότητα Μάθησης των Εκπαιδευτικών; Δυνατότητες και Περιορισμοί. Education Sciences, [S. l.], v. 2016, n. 1, p. 19–38, 2021. DOI: 10.26248/.v2016i1.1564. Disponível em: https://ejournals.lib.uoc.gr/edusci/article/view/1564. Acesso em: 22 jul. 2024.