Chiang, T.-H. (2020). Η Κοινωνική Αλχημεία του Κοινωνικού Κεφαλαίου στην Κινεζική Κοινωνία: Πώς οι Διευθυντές των Σχολείων Εξασκούν τη Δυαδικότητα σε ένα Θεσμικό Πλαίσιο.
Education Sciences
,
2020
, 41–60. https://doi.org/10.26248/.v2020i0.780