Ματσκαλίδης Χ., Ανδρίκου Α., Σηπάκης Γ., & Ντόντης Δ. (2024). Εισαγωγή του «Τραύματος» στη Σχολική Πραγματικότητα του Μαθήματος της Ιστορίας: Το Παράδειγμα του Ολοκαυτώματος. Επιστήμες Αγωγής, 2024(3), 97–112. https://doi.org/10.26248/edusci.v2024i3.1827