Παρασκευοπούλου-Κόλλια Ε.-Ά. (2015). Πληροφορική, ΤΠΕ, Διδακτική και Θεωρίες Μάθησης. Education Sciences, 2015(2), 22–37. https://doi.org/10.26248/edusci.v2015i2.1710