Παπαδόπουλος Σ. (2015). Ένταξη Θεατρικών Τεχνικών σε Μαθησιακό Πλαίσιο: Αυθεντική Αξιολόγηση Μαθησιακών Στόχων. Education Sciences, 2015(2), 06–21. https://doi.org/10.26248/edusci.v2015i2.1709