Οικονομόπουλος Δ.; Μπρούζος Α. 4. Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών για πτυχές της λειτουργίας των ολιγοθέσιων σχολείων / An Investigation of teachers’ Perceptions of Multi-Grade School Functioning. edusci 2017, 64-83.