Καλεράντε Ε. 1. Τάξεις του θετικού λόγου στο σχολικό περιβάλλον: Εναλλακτικές οριοθετήσεις της γνώσης / Orders of Positive Discourse in the School Setting: Alternative Circumscriptions of Knowledge. edusci 2017, 7-20.