[1]
Κατσαμποξάκη-Hodgetts Κ. 2025. Αξιολόγηση Ενότητας Σχολικού Εγχειριδίου Βιολογίας: Καλλιέργεια Γραμματισμών και Πολυτροπικότητας στις Φυσικές Επιστήμες. Επιστήμες Αγωγής. 2025, 2 (Ιουλίου 2025), 67–84. DOI:https://doi.org/10.26248/edusci.v2025i2.1908.