Ματσκαλίδης Χ. κ.ά. 2024. Εισαγωγή του «Τραύματος» στη Σχολική Πραγματικότητα του Μαθήματος της Ιστορίας: Το Παράδειγμα του Ολοκαυτώματος. Επιστήμες Αγωγής. 2024, 3 (Δεκεμβρίου 2024), 97–112. DOI:https://doi.org/10.26248/edusci.v2024i3.1827.