Παπαοικονόμου Α. 2014. Ο Εκπαιδευτικός ως Παράγοντας Αποτελεσματικής Λειτουργίας του Σχολείου. Εμπειρική Προσέγγιση. Education Sciences. 2014, 1 (Mar. 2014), 45–64. DOI:https://doi.org/10.26248/edusci.v2014i1.1727.