Σοφός Α. and Δάρρα Μ. 2015. Μοντέλα Μαθησιακού Σχεδιασμού: Συγκριτική και Ερμηνευτική Αξιολόγηση. Education Sciences. 2015, 1 (Mar. 2015), 66–83. DOI:https://doi.org/10.26248/edusci.v2015i1.1720.