Χρονάκη Ά. 2015. Βασικές Θεωρητικές Αρχές της Αναγνωστικής Ανταπόκρισης. Education Sciences. 2015, 2 (Jun. 2015), 127–139. DOI:https://doi.org/10.26248/edusci.v2015i2.1716.